Проблема адаптации связана не только с поступлением ребенка в первый класс или переходом с одной ступени обучения на другую, но она также характерна для детей в начале, в середине и в конце учебного года. Положительная адаптация – залог успешной учебы и социализации в коллективе сверстников .
Мотивация (познавательная активность) – одна из ведущих потребностей человека в знаниях, необходимых для развития и саморазвития личности. На формирование познавательной активности влияет множество факторов:
- особенности семейного воспитания,
- особенности школьного воспитания,
- потребности личности.
На этапе начального обучения преобладает познавательная активность, связанная с приобретением знаний. Для учащихся 5-8 классов характерна познавательная активность, направленная на познание существенных свойств, предметов и явлений. Для учащихся 9-11 классов – самостоятельная познавательная активность (установление источников, причинно-следственных связей, явлений, событий и самого себя) .
Комментарии